martes, 10 de julio de 2018

Conseguido!! Aprobado el Curso, nueva insignia de INTEF #GamificaMooc

Nombre: 
Alfredo Romero Labrador
Participante en MOOC INTEF 'Gamificación en el aula (2ª edición)'. Edición 05 de junio - 13 de julio de 2018. El participante en el MOOC 'Gamificación en el aula' (2ª edición)' ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre y ha alcanzado los objetivos propuestos en el mismo. Además, la realización del plan de actividades del MOOC contribuye a que pueda alcanzar, en algunos de los descriptores del Marco Común de Referencia de la Competencia Digital Docente, los siguientes niveles: C1 de la competencia 1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales; A2 de la competencia 2.2. Compartir información y contenidos digitales; B2 de la competencia 2.2. Compartir información y contenidos digitales; C2 de la competencia 3.1. Desarrollo de contenidos digitales; y B2 de la competencia 5.4. Identificación de lagunas en la competencia digital.

Gracias a todos por soportarme estos días, y escuchar mis propuestas y proyectos.

Seguimos avanzando!!

Hasta el infinito y mas allá!!!


lunes, 9 de julio de 2018

Reto 5 - Final del Curso prototipo del proyecto.

Para finalizar este MOOC deberás presentar el prototipo de proyecto gamificado en el que has estado trabajando a lo largo de estas semanas. ¿Cómo?, pues como más te guste.

Como ya sabéis nuestro proyecto esta realizado en un entorno Web de Wix y enlazado con GSuite para poder evaluar los progresos de los alumnos.

para presentar el prototipo y puesta en práctica de nuestro proyecto, hemos preparado un canvas con la foto de la propia web.

Espero que os sirva de inspiración y os lancéis a preparar vuestros propios proyectos de gamificación, disfrutando de ello tanto como lo hemos hecho nosotros.

Os dejo el canvas con la información y el enlace de acceso a la web del proyecto, donde encontrareis toda la información.

Recordad que podéis contactar conmigo para posibles preguntas o sugerencias en mi correo personal, o a través del Blogg

a.romero@colavem.com
https://aromero310.wixsite.com/retornalpassat



Curso de Gamificación Nivel 4 - Crear un tutorial sobre la herramienta utilizada.

Para superar este reto, nos proponen crear un tutorial en vídeo, sobre la herramienta principal utilizada en nuestra Gamificación, nosotros hemos basado todo el proyecto en un entorno Web, realizado con Wix, donde los alumnos entraban para ir consiguiendo y siguiendo los retos.

En el siguiente vídeo os presento dicho portal web. Es mi primer tutorial subido a la red, así que disculparme y con este nuevo reto, seguro que yo también evoluciono, jejejeje. Saludos.




domingo, 8 de julio de 2018

Gamificación en el Aula - Nivel 3 - Narrativa y Experiencia inmersiva.

En este tercer nivel debemos indicar la narrativa utilizada, es super importante realizar una buena narrativa y puesta para conseguir que los alumnos se sientan inmersos en la aventura, que la consideren suya y se consiga un aprendizaje significativo.

Os cuento en que modo realizamos nuestra puesta en escena:

1.- Estamos en clase en la sesión de Ciencias Sociales, llaman a la puerta. 
TENEMOS UN MENSAJE IMPORTANTE QUE NOS TRAEN DESDE SECRETARIA!! ¿QUE PASA?

2.- Rápido tenemos que bajar al aula de usos múltiples para ver un vídeo que nos mandan, algo importante esta pasando. 

Escuchamos un mensaje del profesor Zsalisky que nos dice, que por error ha enviado a sus hijos al pasado.

(En WIX  hemos creado una web para hacer todo el proyecto de gamificación y trabajar la edad media, en el área de C. Sociales)




El profesor Zsalinski intentando encoger la materia ha enviado a sus hijos al pasado!!! , nuestra misión traerlos de nuevo al presente. ¿Cómo? Aquí empieza nuestra aventura, y nuestros retos.

3.- Todos los alumnos junto a sus profes visionamos el vídeo de la aventura que vamos a emprender:

Según vemos en el vídeo los niños están dando saltos en el tiempo, prehistoria, historia, etc, según parece, ahora están en la edad media, es nuestra oportunidad para traerlos de nuevo.



4.- En la web tenemos puesta una cuenta atrás, que empieza hoy y que nos indica, cuantos días nos quedan para conseguirlo o nuestro amigos quedarán atrapados en el tiempo.



En el menú superior hemos incluido el apartado RETOS, de momento esta abierto el RETO1 y conforme los alumnos consiguen superarlos se abren el resto, asi tenemos una motivación por la superación de los retos.








sábado, 7 de julio de 2018

Gamificación en el aula - Reto 2 - DAFO

Para conseguir este segundo reto, debamos realizar un DAFO sobre el proyecto de Gamificación planteado a los alumnos, en esta ocasión para realizar el Dafo e utilizado Genially aquí tenéis un enlace 





Gamificación en el aula - Empezamos una nueva formación.

¿Qué tal compañeros? Se terminaron las clases aunque no por eso vamos a dejar pensar en modo profe, ni dejar de prepararnos.

Hoy empiezo un nuevo curso "Gamificación en el aula", #GamificaMooc si os apetece iré subiendo seguirlo iré subiendo contenido y compartiendo los retos que nos planteen.

De momento os dejo la imagen del avatar que me he preparado para el curso, y un pequeño resumen de que significa eso de la Gamificación.




En la sociedad actual y en la futura, los trabajos han dejado de ser individuales, y manuales, basados en la especialización individualizada, para pasar a ser colectivos, basados en la economía de la interconexión  y el trabajo en equipo, se convierte en fundamental ser capaz de resolver problemas en un entorno cambiante y sumar especialidades para ser mas eficaces y resolutivos.

Nuestras aulas tienen que preparar a los profesionales del futuro, y la gamificación cumple con dos de los requisitos fundamentales para un aprendizaje duradero, Aprender haciendo (learning by doing) y aprender interactuando (learning by interacting), lo que la eleva a categoría de Learning 2.0.

En segundo termino, debemos tener en cuenta que no podemos hacer un cambio real sin trabajadores (alumnos) motivados y comprometidos, la gamificación es la aliada perfecta para crear esta sensación de entusiasmo, motivación y compromiso al equipo.

¡¡¡Ya esta bien de teoría, vamos a por el curso y disfrutemos de aprender!!!! 







jueves, 5 de julio de 2018

Crear un Breakout Edu con Formulario de Google

Crear un Breakout Edu con Formulario de Google

Con Breakout EDU, puedes convertir tu aula en una sala de escape enfocada académicamente y facilitar juegos y retos donde los jugadores usan el trabajo en equipo y el pensamiento crítico para resolver una serie de acertijos desafiantes con el fin de abrir la caja cerrada, o conseguir descubrir un final, a su reto.



Como os he contado, durante este último trimestre hemos estado haciendo un proyecto de gamificación, y para terminar siempre es importante acabar con una tarea o actividad que sea espectacular en la medida de lo posible.

Nosotros pensamos en hacer un Breakout Edu, para ello desde Formularios creamos una secuencia de preguntas relacionadas con la edad media, "Unidad que hemos trabajado", sólo podían enviar la respuesta si esta era correcta, y en la respuesta de Formulario les entregaba un dígito o letra que formaría parte del Key final para abrir el baúl, junto al código, Formularios les entregaba el enlace para seguir avanzando a la siguiente pregunta. Así de reto en reto, hasta conseguir los 8 códigos y poder abrir el baúl, con el premio final, "rescatar a los niños perdidos en el tiempo"  ¡¡¡¡¡ y una entrada para irnos todos los alumnos de la clase al cine para ver Campeones !!!!

Os dejo el enlace al formulario para que lo podáis seguir y entender un poco mejor el proceso, durante el trabajo estaba cerrado solo para los alumnos del colegio, pero ahora está abierto para que lo podais seguir.


Espero que os pueda ayudar a crear vuestros Breakout - Edu, Ánimo!!!




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